Jako decydujący element w administracji publicznej, szkolenie kadr o wysokiej jakości i przydatności ma bezpośredni wpływ i umożliwia poprawę jakości procesów, produktów i usług. Dlatego niezbędne jest zareagowanie na ten problem poprzez spójny system ustawicznego kształcenia kadr kierowniczych, który dostarcza odpowiednich odpowiedzi na potrzeby instytucji i zarządzanych przez nią procesów, jej własne cechy i potrzeby szkoleniowe oraz środowisko, w którym się rozwija. Celem pracy jest zaproponowanie procedury, która przyczyni się do rozwoju działań w zakresie przygotowania kadr i rezerw związanych z ekonomicznym przygotowaniem tychże, w oparciu o praktyczne podejście w funkcji rozwiązywania problemów w ekonomicznym kontekście jednostki, podtrzymywane w potrzebach zmian i wymaganiach, jakich wymaga projektowanie strategiczne organizacji, wspomagane w jej walidacji i praktycznym urzeczywistnianiu w stosowaniu różnych form przygotowania, odpowiadających wypróbowanym celom, ujętym w podejściach do przygotowania i pokonywania kadr i rezerw.
